Nos animations scolaires

Design sans titre (7)

Toute l’année, JAVVA intervient dans des écoles et maisons de jeunes pour mener des animations ludiques et réflexives sur les thèmes de la migration et de l’interculturalité.

Ces sessions sont animées par notre détachée pédagogique et notre volontaire CES.

Plus bas se trouve les infos pour les animations dans votre école, votre association ou votre institution !

Vous souhaitez faire une animation dans votre école ?

Aussi pour les associations ou autre institution

JAVVA propose pour vos classes ou groupes de jeunes deux modules d’animations d’éducation non-formelle.

Module parcours migratoire

La question des migrations peut parfois être une question clivante, quel que soit l’endroit où se déroulent les échanges à ce sujet : discussions familiales, à l’école ou au travail ou sur les réseaux sociaux. Il nous semble donc essentiel aujourd’hui en tant qu’association citoyenne et de dialogue interculturel d’ouvrir les discussions sur base d’éléments concrets et rationnels.

Le module permet aux jeunes de :

  • Faire la distinction entre les termes : “migrant·e”, “sans-papier”, “expatrié·e”…,
  • Découvrir les courants migratoires en Europe et de part le monde,
  • Identifier les raisons et causes principales des différentes migrations,
  • Créer un débat argumenté sur ces questions d’actualité.

Durée du module : 2 périodes de cours.
Taille du groupe : 10 à 25 participant·es

Module dialogue interculturel

Depuis notre plus jeune âge, notre culture nous façonne. Nous l’avons tellement intégrée qu’elle est devenue, pour nous, « la norme ». Et la rencontre d’une autre culture peut être rejetée, alors qu’elle pourrait devenir source d’évolution et d’enrichissement mutuel !

Le module utilise plusieurs outils d’éducation non formelle pour permettre aux jeunes de :

  • Prendre conscience de l’influence de la culture dans leur évolution personnelle et dans la rencontre avec l’autre,
  • Distinguer les termes “stéréotype”, “préjugé” et “discrimination” afin d’être attentif·ves aux dérives ,
  • Découvrir les notions tels que “codes culturels”, “identités plurielles”, “ethnocentrisme”…

Durée du module : 2 périodes de cours.
Taille du groupe : 10 à 25 participant·es